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千锤百炼 精益求精

日期:2018-09-22 11:12:14来源:作者:

——听我校省市区级示范课感悟

渭南市实验小学  田丽娟

一个多月的摸索、学习让我渐渐适应了实小快而有条、忙而不乱的节奏。,也发现了自己身上的问题、自身业务的不足,重要的是敢于正视自己的问题了,也有了改进、提高的动力。最近,一有空暇就去倾听我校省市区级教学能手的示范课,他们对课堂的驾驭自如,对知识的深入浅出,评价语言的灵活多样以及个人的自信阳光让我哑然自惭。反思自己,需要改进的还很多很多。

坚持读书,做学习型教师。常言道:给学生一杯水,我们就要有一桶水。现在看来一桶水是远远不够的,我们要有源源不断的活水。正所谓“问渠那得清如许,为有源头活水来。”我们能做的就是学习,做一个读书人。不问类别、不分题材地读,不只要读,还要积累,写笔记、感悟、反思。边看边学边用,从仿到创,梳理出属于自己的东西。课堂上才能自如的驾驭课堂,吸引学生的眼球。

互助提高,做合作型教师。一个人走的快,一群人走的更远。单凭个人力量,只能是杯水车薪。刚到这,初带一年级,束手无策,是办公室的同事们帮助我慢慢的成长,让我有了信心和动力。在这些里,我深切地感受到了同伴互助的力量。直言不讳地指出问题,悉心有方地给予引导,不厌其烦地帮助改进……学他人之长,补己之短。听了8位老师的示范课,7位语文,1个数学。她们对教材的精准解读、课堂教学的巧妙设计、课堂的有效组织、学生评价的随机灵动……都是我学习的榜样。我要向她们虚心求教,力求快速、更好的成长起来。

实践反思,做进取型教师。缺憾本身就是一种美,我们要抓住机会,大胆实践,暴露自己的不足。有问题才会有反思,有了反思才会有所进取。不求课课有反思,只求有感时及时思。思之书之,让书成为一种习惯。善于梳理做法,提炼经验,并及时地磨课验证,使之成为常态,促进自身发展。

只有了经历了千锤百炼的历程,才可以获得破茧成蝶的提高。常怀一颗求知之心,秉持一份学习热忱,认真聆听,潜心学习,相信定会教学相长。

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